SINDOTIME.COM – Upaya mengembalikan kondisi sarana pendidikan pascabencana terus dilakukan di Kabupaten Padang Pariaman. Salah satunya melalui rehabilitasi SMPN 1 Batang Anai yang mengalami kerusakan cukup parah akibat banjir bandang pada November 2025. Perbaikan tersebut dilaksanakan melalui program revitalisasi satuan pendidikan yang mencakup 18 ruang kelas, musala, serta fasilitas kamar mandi atau WC majelis guru.
Banjir yang melanda kawasan Batang Anai kala itu menyebabkan sejumlah fasilitas sekolah terendam. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMPN 1 Batang Anai, Rishayati, mengungkapkan bahwa air sempat mencapai setinggi dada orang dewasa. Bahkan, genangan meluas hingga ke badan jalan nasional yang menghubungkan Padang dengan Bukittinggi.
Dampak banjir tidak hanya dirasakan pada bangunan sekolah, tetapi juga menyasar berbagai perlengkapan penunjang pendidikan. Ruang majelis guru, perabot, lemari, karpet musala hingga beberapa ruang belajar turut terkena genangan. Kondisi tersebut membuat aktivitas pendidikan terpaksa dihentikan selama satu hari lantaran siswa tidak bisa menjangkau sekolah akibat akses jalan yang terdampak banjir.
Setelah air surut dan situasi mulai kondusif, para guru bersama pihak sekolah bergotong royong membersihkan ruangan. Sejumlah barang yang masih memungkinkan untuk diselamatkan juga dikumpulkan agar dapat kembali dimanfaatkan.
Untuk mengembalikan kelayakan fasilitas pendidikan tersebut, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) kemudian mengalokasikan program revitalisasi satuan pendidikan. Dalam pelaksanaannya, rehabilitasi difokuskan pada 18 ruang kelas, bangunan musala, serta WC yang diperuntukkan bagi majelis guru.
Berdasarkan materi perencanaan yang tersedia, anggaran untuk kegiatan tersebut diperkirakan mencapai Rp2,1 miliar. Proses pengerjaan mulai dilaksanakan pada April 2026 dengan melibatkan unsur TNI yang bekerja bersama pihak rekanan.
Rishayati menyampaikan, ketika wawancara berlangsung, penyelesaian pekerjaan fisik telah mencapai kurang lebih 90 persen. Sejumlah ruang kelas bahkan sudah bisa kembali ditempati untuk menunjang aktivitas pembelajaran siswa.
Meski demikian, tingkat penyelesaian konstruksi secara keseluruhan perlu dibedakan dari jumlah ruang kelas yang telah digunakan. Sebab, fasilitas yang sudah dapat difungsikan belum tentu menunjukkan bahwa seluruh komponen pekerjaan rehabilitasi telah rampung.
Menurut Rishayati, pembenahan sarana dan prasarana sekolah menjadi kebutuhan mendesak agar pelayanan pendidikan dapat berjalan normal kembali. Tidak hanya ruang belajar, fasilitas pendukung bagi guru dan siswa juga harus dipulihkan sehingga seluruh kegiatan sekolah dapat berlangsung dengan lebih nyaman.
